一分作文,二战考研,三次申诉,考研压分何处维权

??近期国家线和各高校复试线陆续公布，有些人终于结束了不安的等待，而有些人却失去了最后一丝的期待。

我一直认为考研不该以成功和失败来评价，至少对于真正努力过的人是这样。但是现实往往是苍白无力的。

01二战考生英语作文仅1分？

近日，小编接到一位网友私信，反映山东省公共课压分、多次申诉无果的问题，

经过确认信息属实，在征得本人同意基础上，在此与大家一同分享。

事件的主人公王建柱，是今年二战的一名考生，本科毕业于苏州大学，工作十年后考研，报考山东理工大学，农学类研究生。

一战失利，英语作文较差，二战期

间花了很多心思专门练习作文。

考场上作文顺利，预估总分45分以上，但是奈何最终成绩英语小作文1分，大作文1.5分，总分29分，离农学类B区国家线30分相差1分，无缘调剂复试。

02三次申诉，何处维权？

对于这样的结果，该考生自然难以接受，故多次申诉维权。

首先向山东理工大学研究生院申请成绩复核，并没有任何改变。而后山东理工大学研究生院与该考生解释到英语阅卷由山东省考试院进行，与学校没有关系，故告诉该考生再次申请复核。但是第二次复核结果依旧没有变化。再后通过教育部门户网站向部长信箱反映，反馈是“来信收悉，感谢您对本栏目的信任，但您的诉求超出了本栏目的受理范围，恕无法进一步处理。”目前该考生仍然在积极维权，但是希望非常渺茫。

03考生权利如何救济？

考研压分似乎已经了考研界公开的秘密，前段时间的宁夏大学文学院压分的事情闹得沸沸扬扬，让很多人开始关注考研压分这一不公平的现象宁夏大学故意压分，网友：考研也被割韭菜？。

然而压分事件并不少见，但能够引起广泛关注的却少之又少。很多考生在利益受到侵害的时候根本没有有效的办法来维护自己的利益，即便是像宁大这次广受关注的事件最终也依旧是不了了之。

实际上，我国对于国家教育考试阅卷是由相关行政规章规制的。《国家教育考试违规处理办法》第十三条规定第六款和第七款的规定：

考试工作人员应当认真履行工作职责，在考试管理、组织及评卷等工作过程中，有下列行为之一的，应当停止其参加当年及下一年度的国家教育考试工作，并由教育考试机构或者建议其所在单位视情节轻重分别给予相应的行政处分：（六）在评卷、统分中严重失职，造成明显的错评、漏评或者积分差错的；（七）在评

卷中擅自更改评分细则或者不按评分细则进行评卷的

按照这个规定，我们有理由怀疑包括小编所说的这位考生以及其他众多曾被压分的考生的考卷在阅卷过程中存在以上违规行为。

但是由于目前成绩复核范围仅限核实考生答卷是否存在漏判、成绩合成错误、登分错误等情况，不重新评阅答卷，考生本人不接触答卷。

就考生方面而言，无法取得有效证据证明阅卷中的错评或者不按照评分细则平均的违规行为。

问题的症结就在这里——阅卷老师明显错评是导致压分的根本原因，成绩复核制度的缺陷却又使得考生维权之路严重受阻。

04教育公平如何保障？

考试阅卷确实是主观性很强的事情，在短时间内阅卷老师承受巨大的身体和心理压力，不可能没有疏漏、完全一致，

但是一旦自由裁量超过了大众可以接受的范围，便不再是有意和无意的问题，而是违法违纪的问题了。

当考生权利受到或者可能受到侵犯时，权利救济的途径则是捍卫公平正义的必要渠道，而现阶段的研究生成绩复核等制度难以起到这样的作用，

所带来的结果远不局限于改变某个考生的命运，而是会影响大众对研究生考试制度乃至教育公平的评价！

作为社会公平的重要基础，教育公平是整个社会向上的重要推动力量，维护教育公平是社会中每一个人的应尽的责任。

公平是奋斗最好的土壤，愿每一个披星戴月的人得到尊重，愿每一许日思夜盼的期待能有回音！

大家如有问题或者建议，欢迎留言或者私信交流~